vendredi 2 juillet 2010




Activités de fin d 'année au collège



L'équipe de surveillants chapeautée par M. Gilgemann a mis au point et organisé 2 jours d'activités pour les élèves.



JEUDI 1er juillet:
Déroulement de la matinée:
12 ateliers ( jeux de mots, peinture sur mur, à qui ces os?, Find the English words?, tous les chemins mènent à Rome, A vos fourneaux, Labyrinthe et casse-tête, Testez votre coup de batte, Défiez nos champions: tennis de table, badminton, tennis.
Après- midi:
Rencontre sportive personnels/ élèves
VENDREDI 2 juillet:
Matinée:
A la découverte des 32 pays participants à la coupe du monde de football.
A partir de réalisations plastiques faites par la classe de 3ème1, affichées selon un parcours dans l'établissement, des groupes d'élèves encadrés par les enseignants essaient de retrouver les pays référents.
Les décompte des points par équipe est fait et toute les équipes rassemblées, le classement est donné et un prix est donné à l'équipe arrivée première .




Merci à toutes les personnes qui ont participé à ces journées et bonnes vacances à tous!
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mardi 8 juin 2010

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« 1 collège, 1 chef-d'œuvre »


Le concours « 1 collège, 1 chef-d'œuvre » est un concours en lien avec l'ouverture du centre Pompidou-Metz. Il avait pour objet de faire réaliser par chaque établissement de Moselle un chef-d'œuvre réalisé à partir d'objets de récupération : « le recyclage au service de l'art, quand les objets inutiles deviennent matériaux plastiques »
Il est organisé dans le cadre du projet « parcours artistique et culturel » mené en partenariat avec l'Inspection Académique. Il est ouvert à tous les collèges de Moselle, ses objectifs étant la découverte d'œuvres contemporaines dans le cadre de l'enseignement de l'histoire des arts (dont une épreuve sera obligatoire au brevet à partir de l'année scolaire prochaine)
L'inauguration de ce concours a eu lieu le mardi 25 mai à laquelle ont assisté Heteni Edmond et Morano Helena tous deux élèves de 6ème1.
Remerciements aux responsables de ce projet : Mme Perrin, professeur d'arts plastiques et Mme Didierlaurent, documentaliste du collège Philippe de Vigneulles


Romain Smouts 4ème 1

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Concours Manger-Bouger

Concours Manger-Bouger

Il y a peu, notre collège a participé un concours visant à sensibiliser les adolescents vis à vis de leur nutrition. Certains, si ce n'est tous les demi-pensionnaires, auront remarqué que notre collège a affiché des posters dans le réfectoire. Ces posters ont été réalisés par les mêmes personnes organisant le concours (planetviandz.com), ainsi que le quizz qui a été passé aux élèves (et qu'ils ont soigneusement déchirés, transformés en avions en papier ... et pour de rares cas remplis).
Les élèves de la 4°1 (c'est du pur-sang !), inscrit à l'atelier infographie, ont fait un diaporama intitulée « Jet d'ail story », les images, trouvées sur le net, ont ensuite été retravaillées : insertion d'image, modifications, textes, effets, … avec gimp par les (petits) graphistes que sont Julien Riebel, Valentin Formont, Romain Smouts et Olivier Laprévote.

Olivier Laprévote 4ème1
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mardi 18 mai 2010



Le centre Pompidou-Metz




Le centre Pompidou-Metz est un centre d'art situé à Metz, entre le parc de la Seille et la gare. Il est intégré dans l'opération de réaménagement du quartier de l'amphithéâtre à côté du parc de la Seille et du Palais Omnisports Les Arènes.
Sa création est la première expérience de décentralisation d'un établissement public culturel, en l'occurrence le centre national d'art et de culture Georges-Pompidou de Paris, perçu comme élément fondateur du nouveau quartier de l'amphithéâtre.Il a ouvert ses portes le 12 mai 2010. Les architectes sont Shigeru Ban et Jean de Gastines. Le maître d'ouvrage est la communauté d'agglomération de Metz-Métropole en partenariat avec le centre Pompidou.
Pour célébrer son ouverture, le 12 mai, le Centre Pompidou à invité le public à participer aux « Journées Inaugurales » du mercredi 12 au dimanche 16 mai 2010, le titre de l'exposition est: « Chefs-d'oeuvre ? ».Elle fermera ses portes le 25 octobre 2010.
L'extraordinaire richesse et la diversité de la collection du Centre Pompidou, Musée national d'art moderne dont sont issues la majorité des œuvres rassemblées dans cette exposition, permet de présenter à Metz les grandes figures de l'histoire de l'art du XXe siècle. Le public est ainsi invité à découvrir ou redécouvrir des pièces majeures, et à assister à des « rencontres d'œuvres »
Le centre Pompidou a été inauguré le mardi 11 mai avec la présence du président de la République Française Mr Nicolas Sarkozy.


Le centre Pompidou en quelques chiffres :
-5 020m2 de surface d’exposition, dont 3 galeries de 1150m2 d’exposition chacune -1 Grande Nef de 1200m2 1 Auditorium de 144 places 1 Studio de Création de 196 places 1 café 1 restaurant 1 Librairie-Boutique 1 centre de ressource.


Pour plus d'informations
: http://www.centrepompidou-metz.fr/site/

Romain Smouts 4ème 1
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mardi 4 mai 2010

Volkaert Ulrich 4²


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mardi 6 avril 2010

Roxane Repovy 6ème3
Roxane Repovy 6ème3, Petrolihi
Liaison CM2-6ème

Rencontre des CM2 avec les 6ème :
Comme chaque année, les rencontres des classes de CM2 avec celles de 6ème auront lieu au CDI. C'est un travail en collaboration entre les institutrices, la documentaliste (grâce à qui cette rencontre peut avoir lieu), et les professeurs de Français et d'Arts Plastiques. Les élèves ont rédigé un article de dictionnaire sur des créatures, des monstres fantastiques. Puis, après avoir échangé ces textes avec d'autres classes, ceux-ci sont lus par d'autres élèves et réalisés en 2D ou 3D.

Elles pouvaient prendre la forme de collages, photogrammes, assemblages...

Photogramme : Papier photo sensible à la lumière sur lequel on pose des objets, puis on l'expose à la lumière. Là où il n'y a pas d'objet, le papier fonce et là où les objets étaient posés, cela reste blanc.

Les réalisations sont faites avec des matériaux de récupération de type alimentaire, afin de prolonger un travail de sensibilisation au recyclage et à la nutrition.
L'échange aura lieu le Jeudi 6 mai 2010, au le collège. Les classes de l'école Camille Hilaire et une classe de Jean de la Fontaine seront présentes pour l'occasion.

Nicolas SCHOLER 4°3
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mardi 9 mars 2010


La Bourse Aux Livres

Samedi 13 Mars 2010 de 10 h à 13h

Contrairement à ce que certain pourrait penser, cette bourses aux livres est là pour vider les greniers, les étagères de tous les participants. Pas de livres scolaires, juste des livres de tous les jours : roman, BD, documentaires ... Et oui, messieurs, dames, venez nombreux pour acheter des livres, les vendre (inscription payante, mais minime ) ou juste pour les regarder. Profitez-en pour visiter le collège et découvrir toutes les activités lors de cette journée portes ouvertes!

Nicolas Scholer 4°3

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vendredi 22 janvier 2010


Portes ouvertes Samedi
13 Mars de 10h a 13h



Au programmes il y aura:

-Une bourse aux livres ,non scolaires, accompagnée d'une vente de gâteaux, boissons par les parents de la FCPE (Fédération du Conseil des Parents d'élèves)

-La projection d'un film, réalisé par les élèves de 4°1 avec Mme Reygrobellet et Mme Vagner ayant pour thème: Philippe De Vigneulles

-Visite du collège, de ses salles et une rencontre avec les enseignants.

-Expositions des différents travaux réalisé durant l'année

-Découverte des ateliers professionnels de SEGPA (Section d'Enseignement Général et Pré professionnel Adapté)

-Découverte de l'UPI(Unité Pédagogique d'Intégration)

-Salle informatique et ses ateliers

-Atelier d'art plastique avec une exposition ''Émotion, sensation'', en salle de réunion.

- "Envahissement du collège" pas les classes de 3°, intitulé ''
La nature reprend le dessus'' (installations, oeuvres in situ, land art)

-A la salle polyvalente, pourront essayer ceux qui le veulent des ateliers de cirque mais aussi du tennis de table et du badminton.

-Au gymnase, il y aura des activités comme handball , basket-ball , football.



RIEBEL Julien 4°1


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lundi 11 janvier 2010



Sortie du 16 décembre 2009,
visite de l'atelier d'Arts Plastiques au Fonds Régional d'Art Contemporain (FRAC)


Le 16 décembre, les élèves d'art plastiques et d'infographie du collège Philippe de Vigneulles vont assister à une exposition qui porte sur : «l'esthétique des pôles, le testament des glaces.» Cette exposition propose: une “exploration physique ou symbolique, une expérimentation scientifique” d'œuvres qui “tissent un réseau d’images, de sons et de mots, où voyage initiatique et utopies sociales se rejoignent et où l’être redevient humain.»

Quand nous sommes arrivés, une énorme boussole était par terre, juste devant nous. C'est l'œuvre de Jean-Jaques DUMONT qui s'appelle «Le nord toutes les soixante secondes». Peut être a-t-il voulu nous indiquer le chemin ?
Darren ALMOND nous a montré comment se déroule le voyage de nuit grâce à sa vidéo qui s'appelle «Arctic Pull» et aussi parce-que nous étions dans une salle noire et étroite.
Un bloc de glace fond doucement dans une autre salle de l'exposition. Il ressemble a un iceberg. Marijke WARMERDAM ,nous rappelle que le réchauffement de notre planète conduit à la disparition des glaces! Le nom de l'œuvre est : «Tip of the iceberg».
Sur le mur d'exposition, Dominique AUERBACHER mêle ensemble des phrases différentes sur le thème des pôles : certaines sont scientifiques et d'autres plus poétiques. L'œuvre s'appelle : «Relief polaires».
Joachim KOESTER «Nordenskiöld et le cap glacé». L'artiste est parti sur les traces d'Adolf Erick Nordenskiöld qui explora le Groënland en 1870. Il a refait son voyage en le photographiant et a ensuite inséré des phrases de son carnet de bord.
Bertrand LOZEY part seul, sans équipement, à travers la banquise. Il marche sans but et réalise un journal de bord avec une petite camera et raconte ce qu'il voit, pense et ressent. Son œuvre s'appelle : «La marche a ne pas suivre».
Guido VAN DER WERVE «Numéro huit : Tout ira bien». Ici, l'artiste marche lentement vers nous alors qu'un énorme bateau brise la glace juste derrière lui.
Après la visite guidée de l'exposition, nous avons participé à un atelier où nous avons travaillé à partir de deux oeuvres au choix: celle de Warmerdam, la fonte des iceberg et
Auerbacher, les mots dans différents tons de bleus.
Les plus petits, 6é et 5é ont travaillé à partir de la première oeuvre avec des matériaux de récupération. Nous avons essayer de traduire la transparence et les différents tons du bloc de glace.

Mathilde LANG 6ème3

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